W roku szkolnym 2025/2026 Szkoła Podstawowa funkcjonująca w Zespole Szkół Specjalnych przy Specjalistycznym Szpitalu Ortopedyczno-Rehabilitacyjnym „Górka”
im. dr Szymona Starkiewicza w Busku- Zdroju kontynuowała realizację programu „Laboratoria Przyszłości”, którego celem jest rozwijanie kompetencji przyszłości poprzez wykorzystanie nowoczesnych technologii oraz naukę opartą na praktycznym działaniu. Zakupiony w ramach programu sprzęt był systematycznie wykorzystywany podczas zajęć dydaktycznych, wychowawczych, oraz rozwijających zainteresowania uczniów, dostosowując metody pracy do specyfiki szkoły szpitalnej.
Wykorzystanie drukarki 3D
Drukarka 3D była wykorzystywana przede wszystkim podczas zajęć informatycznych, zajęć rozwijających kompetencje cyfrowe oraz lekcji z wychowawcą. Uczniowie poznawali kolejne etapy tworzenia modeli – od wyboru projektu, poprzez przygotowanie pliku do wydruku, aż po obserwację procesu drukowania i ocenę gotowego produktu.
W ciągu roku szkolnego wykonano liczne modele edukacyjne i użytkowe, między innymi:
- zakładki do książek,
- tabliczki i napisy 3D,
- serduszka przygotowane z okazji Dnia Matki,
- drobne pomoce dydaktyczne wykorzystywane podczas zajęć.
Praca z drukarką 3D rozwijała wyobraźnię przestrzenną, logiczne myślenie, cierpliwość oraz umiejętność planowania kolejnych etapów pracy. Uczniowie poznawali również praktyczne zastosowanie technologii druku 3D w życiu codziennym i różnych zawodach.
Wykorzystanie aparatu fotograficznego
Aparat fotograficzny stanowił ważne narzędzie dokumentowania życia szkoły. Wykorzystywano go podczas uroczystości szkolnych, konkursów, zajęć edukacyjnych oraz działań wychowawczych prowadzonych zarówno w klasach, jak i w specjalnych grupach wychowawczych.
W roku szkolnym dokumentowano między innymi:
- zakończenie roku szkolnego,
- akademię z okazji Święta Konstytucji 3 Maja,
- Dzień Matki, Dzień Dziecka,
- konkursy szkolne,
- zajęcia terapeutyczne, edukacyjne i artystyczne,
- projekty realizowane w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”.
Wykonane fotografie wykorzystywano do przygotowywania relacji zamieszczanych na stronie internetowej szkoły, kroniki szkolnej, gazetek tematycznych oraz materiałów promujących działalność placówki. Dzięki temu uczniowie mogli obserwować efekty swojej pracy, a rodzice i społeczność szkolna poznawali realizowane przedsięwzięcia.
Wykorzystanie klocków LEGO
Zestawy klocków LEGO były wykorzystywane podczas zajęć edukacyjnych, wychowawczych oraz terapeutycznych. Uczniowie indywidualnie i zespołowo konstruowali modele związane z tematyką realizowanych zajęć, rozwijając kreatywność, sprawność manualną oraz wyobraźnię przestrzenną.
Budowanie z klocków wspierało:
- rozwój koordynacji wzrokowo-ruchowej,
- doskonalenie motoryki małej,
- rozwijanie logicznego myślenia,
- umiejętność planowania i rozwiązywania problemów,
- współpracę w grupie i komunikację.
Zajęcia z wykorzystaniem klocków były szczególnie atrakcyjne dla uczniów przebywających na leczeniu i rehabilitacji, ponieważ łączyły elementy nauki, terapii oraz zabawy, zwiększając motywację do aktywnego uczestnictwa w zajęciach.
Zakupiony sprzęt jest na stałe wykorzystywany podczas codziennej pracy szkoły i stanowi cenne wsparcie procesu dydaktyczno-wychowawczego. Program „Laboratoria Przyszłości” umożliwia uczniom zdobywanie praktycznych doświadczeń oraz rozwijanie umiejętności niezbędnych we współczesnym świecie, z uwzględnieniem specyfiki nauczania w szkole funkcjonującej przy szpitalu.
Koordynator: Justyna Pasternak